{"id":837,"date":"2017-06-05T23:03:35","date_gmt":"2017-06-05T21:03:35","guid":{"rendered":"http:\/\/zst-skarzysko.pl\/?p=837"},"modified":"2018-11-14T08:09:33","modified_gmt":"2018-11-14T07:09:33","slug":"szkolenie-w-florencji","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zst-skarzysko.pl\/?p=837","title":{"rendered":"Szkolenie w Florencji"},"content":{"rendered":"

W dniach 15.05.2017-21.05.2017 czworo nauczycieli Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Technicznych wyjecha\u0142o do stolicy Toskanii \u2013 Florencji na szkolenie w ramach programu POWER \u2013 Mobilno\u015b\u0107 kadry edukacji szkolnej p.t.: \u201eEuropejski wymiar rozwoju kompetencji nauczycieli gwarantem podniesienia jako\u015bci pracy szko\u0142y\u201d. Panie Agnieszka Basiak, Gra\u017cyna Burtnik, Anna Kowalik i Joanna Pielewska w ramach szkolenia \u201eSocial Media In the Classroom\u201d podnosi\u0142y swoje kwalifikacje zawodowe dotycz\u0105ce zastosowania na zaj\u0119ciach lekcyjnych technik ICT oraz nast\u0119puj\u0105cych program\u00f3w i platform edukacyjnych: Tackk, Edmondo, TED-TALKS, Quizizz, Coggle, Youtube oraz CANVA<\/a> (https:\/\/www.canva.com\/pl_pl\/)<\/a>.
\nUczestniczki szkolenia zapozna\u0142y si\u0119 r\u00f3wnie\u017c z metod\u0105 nauczania The Flipped Classroom oraz technik\u0105 Mind Maps i Flashcards. Wszystkie \u0107wiczenia i prezentacje wykonane na warsztatach zosta\u0142y opublikowane na Facebooku oraz by\u0142y oceniane przez trenera projektu na bie\u017c\u0105co, co pozwoli\u0142o uko\u0144czy\u0107 szkolenie z sukcesem i uzyska\u0107 certyfikaty potwierdzaj\u0105ce odbyty sta\u017c.
\nTygodniowy pobyt we Florencji by\u0142 tak\u017ce doskona\u0142\u0105 okazj\u0105 do doskonalenia j\u0119zyka obcego \u2013 zar\u00f3wno w sytuacjach codziennych, jak i w kontaktach zawodowych, gdy\u017c zaj\u0119cia odbywa\u0142y si\u0119 w j\u0119zyku angielskim. Beneficjentki projektu ponadto zwiedza\u0142y Florencj\u0119, Piz\u0119, Sien\u0119 oraz podziwia\u0142y uroki Toskanii.
\nOpracowanie: Uczestniczki projektu.<\/p>\n

\n\n