14 marca to DZIE\u0143 LICZBY PI.<\/p>\n
\u201ePodziwu godna liczba Pi\u201d, b\u0119d\u0105ca r\u00f3wnie\u017c tematem wiersza Wis\u0142awy Szymborskiej, ma promowa\u0107 matematyk\u0119 i nauki \u015bcis\u0142e dok\u0142adnie w\u0142a\u015bnie 14 marca, co zgodnie z ameryka\u0144skim formatem zapisu daty (3.14) odpowiada warto\u015bci liczby \u03c0.<\/p>\n
My do\u0142o\u017cyli\u015bmy do dzisiejszego \u015bwi\u0119ta polonistyczn\u0105 cegie\u0142k\u0119. Eryk Szafraniec \u2013 ucze\u0144 klasy czwartej, przeczyta\u0142 wszystkim wiersz Wis\u0142awy Szymborskiej pt. \u201eLiczba Pi\u201d oraz poda\u0142 informacje na temat zwi\u0105zku tej liczby z j\u0119zykiem polskim. No c\u00f3\u017c, ten wiersz opowiada nie tylko o liczbie \u03c0, ale te\u017c o niesko\u0144czono\u015bci i przemijaniu – to cz\u0119sty temat wierszy naszej noblistki. Zapami\u0119tanie kilkunastu pocz\u0105tkowych cyfr po przecinku w rozwini\u0119ciu dziesi\u0119tnym liczby Pi, nie jest spraw\u0105 \u0142atw\u0105, lecz tutaj matematyce przychodzi na pomoc poezja. Znane s\u0105 wiersze, kt\u00f3re bardzo prosto rozwi\u0105zuj\u0105 ten problem.<\/p>\n
Pi- ematy – teksty, za pomoc\u0105 kt\u00f3rych \u0142atwo zapami\u0119ta\u0107 ci\u0105g cyfr, bo ka\u017cde s\u0142owo sk\u0142ada si\u0119 z odpowiedniej ilo\u015bci liter Kto jest autorem najd\u0142u\u017cszego pi-ematu? Najwspanialszym osi\u0105gni\u0119ciem w tej dyscyplinie jest chyba opowiadanie Michaela Keitha, opublikowane w 1986 roku w magazynie „The Mathematical Intelligencer”. Daje ono rozwini\u0119cie dziesi\u0119tne liczby \u03c0 a\u017c do 402. miejsca po przecinku. Redaktorzy pisma, zach\u0119caj\u0105c do u\u0142o\u017cenia jeszcze d\u0142u\u017cszego tekstu, ostrzegaj\u0105 przed miejscem 601., gdzie pojawiaj\u0105 si\u0119 trzy kolejne zera (zera w pi-ematach s\u0105 oznaczane znakami przestankowymi r\u00f3\u017cnymi od kropki), oraz przed miejscem 772. – tam znajduje si\u0119 z rz\u0119du sze\u015b\u0107 dziewi\u0105tek i \u00f3semka.<\/p>\n